Siete IES de Albacete ofrecen competencias en nuevas tecnologías con 'Smart Education for Smart Society'

Siete centros educativos de Albacete participan en el programa 'Smart Education for Smart Society' (SESO), con el que se pretende acercan las nuevas tecnologías para desarrollar proyectos que estén basados en el aprendizaje y, conseguir, que estas tecnologías formen parte del currículo académico.

Este lunes el director general de Universidades, Investigación e Innovación, en funciones, Ricardo Cuevas, ha resaltado "la colaboración entre las diferentes etapas y niveles formativos, uniendo las competencias de Educación Secundaria con las que tendrá el futuro ingeniero informático gracias a la Universidad, generando mayor curiosidad por la Informática", por mejorar la región y las ciudades "de forma transversal, y en definitiva potenciar su responsabilidad social presente y futura".

Cuevas ha participado en la presentación de SESO, realizada en la Escuela Superior de Ingeniería Informática de Albacete, organizadora del programa junto con la empresa IBM, la Academia de Ingeniería y el Centro de Formación del Profesorado desde donde se viene trabajando, según ha apuntado, "para que este proyecto sea un éxito" especialmente en lo que concierne a la colaboración entre las diferentes etapas educativas.

Tal y como apunta el director general de Universidades, Investigación e Innovación en funciones, el SESO viene a unir las competencias que se trabajan en Secundaria con siete centros de la ciudad de Albacete -Al-Basit, Tomás Navarro Tomas, Amparo Sanz, Leonardo Da Vinci, Federico García Lorca, Bachiller Sabuco y Universidad Laboral- a través de "conexiones entre el profesorado" de la Universidad y de los institutos que participan.

Así se consigue que los alumnos, ya antes de llegar a la Universidad adquieran competencias que tendrán los futuros ingenieros e ingenieras en informática. "Estos siete proyectos tienen que ver con la informática como una herramienta", ha insistido Cuevas que además ha apuntado a que pueden servir para cambiar las ciudades. "Queremos celebrar este proyecto y que no se quede aquí porque viene a generar mejores jóvenes para el futuro de Castilla-La Mancha y fomentar mayores vocaciones universitarias para nuestra región lo que redundará en generar mayor capital humano", ha sentenciado.

Tal y como ha explicado el responsable de Universidades de IBM -una de las entidades organizadoras-, Fernando García, la Unión Europea estima que hay más de 800.000 puestos de trabajo en este tipo de tecnologías que no van a poder cubrirse en los próximos 2 o 3 años. Además, ha asgurado: "Si pensamos en ello, desde la formación inicial los alumnos deben ser conscientes de que la mayor parte de la empleabilidad está en lo que tiene que ver con nuevas tecnologías e inteligencia artificial".

Según García esta realidad es la que lleva a IBM a difundir la enseñanza "y el gusto por las nuevas tecnologías", de manera que los alumnos "sean sensibles a las nuevas herramientas y formas de hacer", además de los nuevos desempeños "para los que contamos con ellos en el futuro".