Piden ayuda a Page para lograr que la lucha por la inclusión educativa "deje de ser una batalla"

La asociación 'Familias por la inclusión de CLM' ha iniciado una campaña en redes sociales que bajo el título de 'Emiliano, tiéndeme la mano' busca la intermediación directa del presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, para lograr que la lucha por la inclusión educativa "deje de ser una batalla individual, continua y extenuante" para muchas familias que buscan "hacer valer sus derechos" frente a las instituciones educativas.

En la campaña, iniciada a través de las redes sociales de la asociación, muchos hombres y mujeres castellanomanchegos, dan a conocer en primera persona, el contenido de las carpetas que incluyen sus quejas y solicitudes presentadas a las administraciones
correspondientes; centros educativos, inspección, direcciones provinciales de educación o el defensor del pueblo durante años, según ha informado la asociación en nota de prensa.

Unas quejas y solicitudes que abarcan desde las instancias presentadas para lograr adaptaciones metodológicas para niños con TEA, TEL o TDAH, etc, pasando por las quejas por la expulsión de alumnos con discapacidad de las aulas ordinarias o actividades y servicios diversos por falta de recursos, o la ausencia de las herramientas y formación especializada para atender a niños con altas capacidades en sus colegios, además de otros muchos ejemplos reales en los que los derechos de estos alumnos se han visto vulnerados de una u otra manera y que pueden ver ya en el primer vídeo de la campaña ya disponible en @familiasporlainclusionclm (instagram) y @familiasporlainclusioneducativaCLM (Facebook).

Con la citada campaña, la asociación quiere apelar directamente a Emiliano García-Page, presidente del Gobierno de Castilla-La Mancha, entendiendo que muchas de esas situaciones que "atentan" contra la inclusión real en los centros educativos de los alumnos más vulnerables y que suponen "un gran desgaste" para cientos de familias, quedan en instancias intermedias, abordándose como casos aislados y puntuales, y no llegan por ello a las altas instancias gubernamentales, que pueden afrontarlas como el problema estructural que es, y que "merece soluciones políticas concretas".

Decenas de personas han puesto cara y voz a los problemas que continúan padeciendo, "para hacer ver a la sociedad que no hablamos de casos aislados cuando nos referimos a problemas de inclusión y falta de recursos en las aulas ordinarias de nuestros municipios en
todos los niveles educativos".

'Familias por la inclusión de CLM' solicita al presidente de la Junta de Castilla-La Mancha que escuche personalmente las reivindicaciones de los padres de alumnos vulnerables por cualquier motivo o condición en las aulas de la región, y que "pueda dedicarnos unos minutos para comprobar personalmente nuestra realidad". "No somos casos aislados, no somos minoría. Necesitamos caminar juntos".