"Profesorado con exceso de horario, aulas con ratios no aconsejados, recortes en los presupuestos de los centros..."

El Sindicato CSI.F exige al gobierno regional la recuperación de todo lo que la educación de Castilla-La Mancha ha perdido en los últimos tres años: “todo lo que implica –dicen- no disponer de los medios para mejorar nuestro maltrecho sistema educativo”. Este es el comunicado completo del sindicato:

“El curso recién comenzado en Castilla-La Mancha ha sido decepcionante en su comienzo pues las medidas aplicadas hace ya más de tres cursos no han sido revertidas y esto hace que se continúe con los problemas existentes en los centros educativos: profesorado con exceso de horario de trabajo, aulas con ratios no aconsejadas para una educación de calidad, recortes en presupuestos de funcionamiento de centros, en definitiva, todo lo que implica no disponer de los medios para mejorar nuestro maltrecho sistema educativo.

Y es que las adjudicaciones de interinos si bien han subido con respecto al año pasado (unas 800 vacantes más) han aumentado mucho las medias jornadas y cabe recordar que al no haberse celebrado oposiciones que repongan todas las jubilaciones, el número de profesores totales no solo no ha aumentado sino que ha disminuido. Unos 4000 profesores menos desde el comienzo de la crisis.

IMPLANTACIÓN DE LA LOMCE: A COSTA DEL ESFUERZO DE LOS DOCENTES

La implantación de la LOMCE está siendo, como siempre, a costa del esfuerzo de los docentes y solucionan todos los desajustes que la aplicación de una ley orgánica implica. Y es que no se puede hacer las leyes educativas de espaldas al profesorado pues este es el pilar del Sistema Educativo y si esto se hiciera a partir de sus propuestas el Pacto Educativo deseado y exigido por CSI.F desde hace más de 20 años, a los que afortunadamente ahora se han ido sumando otros, sería posible.

PLAN DE BILINGÜISMO: LA CASA POR EL TEJADO

Sobre el plan del bilingüismo este año se aprecia aún más los problemas que CSI.F ya indicaba con el comienzo de las Secciones Europeas: que se ha comenzado la casa por el tejado. De hecho ya hay especialidades de Maestros donde hay dificultades para cubrir las expectativas que la propia Consejería ha creado para los centros, por falta de titulaciones de inglés. Ya exigimos hace años que primero se hiciera un ambicioso plan de formación en idiomas para el profesorado de la región, gratuito y para todo el que lo deseara en varios años y cuando se tuviera profesorado suficiente se implantara. La Educación es para generaciones y no puede utilizarse de manera política como se viene haciendo durante ya muchos años.

NEGOCIACIÓN: LA MANERA DE AVANZAR EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA

El Acuerdo para sexenios para interinos es el ejemplo de lo que CSI.F considera que tiene que ser. Aunque este sindicato había conseguido varias sentencias que implicaban el reconocimiento de este derecho es cierto que este Acuerdo negociado hace que todo vaya más rápido y mejor para todos los afectados. Exigimos la negociación para todo lo perdido y empezar así a Recuperar lo Nuestro.

También seguiremos este curso exigiendo la negociación del Estatuto Docente en el Ministerio de Educación, la eliminación de la tasa de reposición de los Presupuestos Generales del Estado para que las ofertas de empleo sean establecidas según las necesidades educativas y no presupuestarias, la recuperación del 3% perdido de sueldo a los docentes de Castilla-La Mancha, el verano a los interinos y la recuperación de la paga extra de diciembre de 2012.

En definitiva que este curso ha comenzado sin avances importante en recuperar lo perdido y toda la supuesta normalidad está siendo conseguido por el esfuerzo de los docentes de la Enseñanza Pública de Castilla-La Mancha. CSI.F Enseñanza CLM seguirá exigiendo la dignificación de la labor docente y para ello exige ya empezar a Recuperar lo Nuestro.

CSI.F Enseñanza CLM